امروزه با توجه به نياز روزافزون جامعه به پرستاران و اينکه بيشترين تعداد نيروي انساني يک بيمارستان پرستاران محسوب ميشوند، دانشجويان بيشتري در مقايسه با ساير رشتههاي پزشکي در اين رشته مشغول به تحصيل هستند به طوريکه هم اکنون140هزار فارغالتحصيل رشته پرستاري در کشور وجود دارد.
نکتهاي که در اين ميان باعث نگراني دانشجويان اين رشته شده، ناديده گرفتن ماهيت و جايگاه دانشجويان اين رشته از سوي مسئولان و اساتيد، همچنين تفاوت در توزيع امکانات آموزشي خاص بين دانشجويان رشته پرستاري با دانشجويان ساير رشتههاي پزشکي است.
به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) منطقه علوم پزشکي تهران، کسري وحيدي دانشجوي سال آخر رشته پرستاري دانشکده پرستاري و مامايي دانشگاه علوم پزشکي تهران تضمين کاري اين رشته را100 درصد عنوان کرد و گفت: متاسفانه مشکلاتي از جمله عدم درک دانشجويان پرستاري از سوي مسئولان، نبود کلاسهاي آموزشي خاص در بيمارستانها براي دانشجويان پرستاري، عدم مرزبندي شغلي براي دانشجويان کارورزي رشته پرستاري، باليني و بهياران در مراکز درماني و جدي نگرفتن رشته پرستاري از سوي اساتيد مهمترين مشکلات دانشجويان رشته پرستاري است.
وي افزود: عدم مرزبندي فعاليتهاي رشته پرستاري و بهياري اکثريت دانشجويان اين رشته را دلسرد کرده است.
ايرج بولولي دانشجوي سال چهارم رشته پرستاري دانشگاه علوم پزشکي تهران گفت: متأسفانه اکثر امکانات دانشگاه علوم پزشکي مثل برگزاري همايشها و سمينارهاي علمي و کنگرههاي تخصصي به دانشجويان رشته پزشکي اختصاص دارد و دانشجويان پرستاري از اين امکانات محروم هستند.
در ادامه زيبا سرحجي دانشجوي سال دوم پرستاري دانشگاه علوم پزشکي تهران بيان کرد: اهميت و جايگاه دانشجويان پرستاري و پرستاران به ميزان تلاش، پشتکار و اطلاعات آنها بستگي دارد به طوري که پزشکان در کار خود از آنها به عنوان يک مشاور استفاده ميکنند ولي متأسفانه پرستاران ما با نااميدي کامل و فقط براي رفع تکليف از سطوح ابتدايي بالاتر نميروند.
صناعي پوشي دانشجوي سال آخر کارشناسي ارشد رشته پرستاري دانشکده پرستاري و مامايي دانشگاه علوم پزشکي تهران رسانههاي داخلي به ويژه صدا و سيما را مهم ترين عامل سرکوب پرستاران در بين مردم دانست و گفت: متاسفانه صدا و سيما با ساختن فيلمها و برنامههاي مستند از جامعه پزشکي، پرستاران را يا زيردست پزشکان و يا گروهي بسيار بداخلاق با بيمار نشان ميدهند. اين تصاوير باعث مي شود که بيماران و مردم بيش از تواناييهاي پرستاران از آنها انتظار داشته باشند.
وي در ادامه مشکل مديريتي در بيمارستانها و دانشکدههاي پرستاري را يکي ديگر از مشکلات دانشجويان و رزيدنتهاي پرستاري عنوان کرد و افزود: در ايران نسبت بيماران به پرستاران بسيار زياد و تعداد نيروي پرستار در بيمارستانها محدود است. يک پرستار مجبور است وظايف چند نفر از پرستاران را به دوش بکشد که اين امر بازدهي پرستار را محدود ميکند. اين در حاليست که در کشورهاي اروپايي کاملا برعکس است به طوريکه در اين کشورها تعداد نيروهاي پرستار بسيار زياد است.
صناعي در ادامه اظهار داشت: اساتيد رشته هاي پرستاري در کلاسها از منابع خوبي که براي اين رشته وجود دارد استفاده نميکنند و فقط به جزوههاي محدود خود تکيه ميکنند. اين امر باعث ميشود که يک دانشجوي پرستاري منابع روز اين رشته را نشناسد و يا مجبور به مطالعه آن نشود.
اين دانشجوي پرستاري در خاتمه با طرح اين سوال که چرا اساتيد رشته پرستاري اعتماد به نفس ندارند و اين رشته را جدي نميگيرند؛ اظهار داشت: مشکل ديگر آموزش بياهميت دانستن اين رشته از سوي اساتيد اين رشته است به طوريکه اساتيد کار خود را هم در بيمارستانها و هم در کلاسها جدي نميگيرند و اين مهم ترين عامل دلسردي دانشجويان اين رشته است.
انتهاي پيام
موضوعات مربوط به حرفه پرستاری